|
Dersin Dili
|
İngilizce
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
TBu ders, öğrencilerin normatif ve uygulamalı etik konusundaki görüşlerini eleştirel bir şekilde incelemelerine olanak tanımak ve bu bilgiyi ile yeni bakış açılarını, geleceklerinde olumlu bir etki yaratmak için uygulamalarına yönelik olarak tasarlanmıştır. Bu içerik; evrensel ilkeler, çeşitlilik gösteren bakış açıları, normatif ahlaki teoriler ve ana yaklaşım alanlarıyla ilgili bir dizi değer, özellik, ilke ve etik değerlendirmeyi kapsar. Ayrıca, sürdürülebilir kalkınmayı gönüllü olarak gerçekleştirmek ve uluslararası toplumun sorumlu bireyleri olarak ekonomik, çevresel ve sosyal ilerlemeye olumlu katkıda bulunmanın önemini vurgular. Dersin amaçlarına ulaşmak için okuma metinleri, çevrimiçi materyaller ve grup tartışmaları kullanılır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders, etik ve sosyal sorumluluk alanına yönelik disiplinlerarası ve etkileşimli bir giriş niteliğindedir. Etik, bireylerin ve toplumların davranışlarını yönlendiren ahlaki değerler ve ilkeler bütünüdür. “Etik ve Sosyal Sorumluluk” dersi, evrensel normlar, farklı ahlaki bakış açılarının ilkeleri, normatif etik teorileri ve başlıca felsefi yaklaşımları temel alır. Ayrıca ders, sosyal sorumluluğa dair kapsamlı bilgi birikimiyle sorumlu ve etkili liderliğe yönelik disiplinlerarası ve etkileşimli bir perspektif sunar.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
okuma, sınıf içi tartışma, video gösterimi, vaka analizi ve öğrenci sunumları
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğretim Üyesi Ahmet Özcan
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Shafer-Landau, Russ (ed.), Ethical Theory: An Anthology (Oxford: Wiley-Blackwell, 2013).
B. MacKinnon and Fiala; Ethics: Theory and Contemporary Issues
|
|
Ders Notları
|
Bu dersin rehber çerçevesi, yaygın kabul görmüş normatif etik teorileri ve etik karar verme modelleri üzerine kurulmuştur. Sorumlu karar verme süreçlerinde tek bir etik bakış açısı bulunmamaktadır; bu nedenle ders, çeşitli öğrenme hedefleri ve çıktıları sunacaktır.
Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, aşağıdaki alanlara katkıda bulunabilecek yetkinliklere sahip olacaklardır:
Etik kurallara uygun sosyal yaşam yürütmeyle ilgili farkındalık ve içgörü kazanma,
Sosyal adalet ve dağılım adaleti ile adil uygulamaları kavrama ve değerlendirme,
Farklı bakış açılarından gelen etik karar verme modellerini tanıma, karşılaştırma ve uygulama,
Toplumun gerçek ihtiyaç duyduğu sorumlu ve etkili liderlik modellerini anlama ve hayata geçirme,
Etik ilkelerle uyumlu şekilde kurumsal sosyal sorumluluğun temel ilkelerini, motivasyonlarını ve işlevlerini analiz etme,
Son dönemdeki küresel endişeler ve karmaşık dünya düzeni karşısında liderlerin rolünü eleştirel olarak değerlendirme ve yeniden tanımlama.
|
|
Dökümanlar
|
Main Readings: Barbara MacKinnon and Andrew Fiala: Ethics: Theory and Contemporary Issues, 8th ed., Stanford, CT: Cengage Learning, 2015. Russ Shafer Landau: Living Ethics: An Introduction with Readings, Oxford Uni. Press, 2018.
|
|
Sınavlar
|
1 ara sınav, 1 dönem sonu sınavı, 2 ödev ve 1 sunum
|
|