|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Yönetim Bilişim Sistemleri
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin mevcut kısıtları göz önüne alarak bir probleme en uygun veri yapılarını ve algoritmaları seçebilmelerini, ayrıca kodlama yapmadan buldukları çözümlerin performansını değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu derste genel olarak diziler, bağlı listeler, yığınlar, kuyruklar, ağaçlar, grafikler gibi temel veri yapılarına odaklanılacaktır. Bununla birlikte, bu veri yapıları üzerinde arama, sıralama, ekleme, silme gibi temel algoritmalar ele alınacaktır. Ayrıca, öğrencilere veri yapıları ve algoritmaların gerçek dünya uygulamaları üzerinde nasıl kullanılabileceği konularında da örnekler verilecektir.
Bu ders kısmen Proje Tabanlı Öğrenmeyi (PBL) takip edecektir. Her öğrenci farklı birer konuda projeler yapacaktır. Öğrencilere bir proje listesinden projeler atanacaktır. Projeler tek başına yapılacaktır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
ANLATIM-SORU-CEVAP
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğretim Üyesi ÜMİT BOZOKLU
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Karaçay, T. (2020). Uygulamalarla Java Veri Yapıları. Abaküs Yayınları.
Samet, H. (1990). The design and analysis of spatial data structures (Vol. 85, p. 87). Reading, MA: Addison-wesley.
Tarjan, R. E. (1983). Data structures and network algorithms. Society for industrial and Applied Mathematics.
|
|
|
Çobanoğlu, B. (2020). Java ile Programlama ve Veri Yapıları. Pusula Yayıncılık.
|
|
|
Mustafa Aytaç, Mustafa Sevüktekin, Erkan Işığıçok, Sosyal Bilimlerde Matematik, Ezgi Kitabevi, Bursa, 2010. Mustafa Sevüktekin, Zehra Başkaya, Matematiksel Analiz: İşletme ve Ekonomi Uygulamaları, Dora Yayıncılık, Bursa, 2010. Mond A.Barnett, Michael R.Ziegler, Karl E.Byleen, İşletme, İktisat, Yaşam Bilimleri ve Sosyal Bilimler İçin Genel Matematik, Çeviri Editörü: Arif Sabuncuoğlu, Nobel Akademi, 2017, Ankara
|
|
|
|
|
|
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%70
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%30
|
|
|