Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1HEM119Hemşirelik Felsefesi Temel Kavram ve İlkeleri4+0+25808.01.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Hemşirelik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrencinin bilimsel, bütüncü ve etik yaklaşımla birey, aile ve toplum sağlığını geliştirme, koruma ve iyileştirmeye yönelik hemşirelik rollerine ilişkin bilgi, tutum, beceri kazanması ve geliştirmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği Hemşireliğin tarihsel gelişimi, meslekleşme süreci, hemşireliğin çağdaş rolleri, hemşirelikte etik, hasta ve insan haklarının gelişimi, hemşireliğin temel kavramları (insan, çevre, sağlık/hastalık, hemşirelik/bakım), hemşireliğin kavramsal çerçevesi, hemşirelik süreci, temel insan gereksinimleri, güvenli çevrenin sağlanması, hasta güvenliği ilkeleri ve enfeksiyon kontrolü
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr. Öğretim Üyesi Emir AVŞAR emir.avsar@gedik.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Sabuncu.N, Akça Ay F. (2010).Klinik Beceriler Sağlığın Değerlendirilmesi, Hasta Bakım ve Takibi. Nobel Tıp Kitapevleri İstanbul.
Akça Ay F. (2016). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler, Ay Akça F., Ed., İstanbul, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
Kozier B, Erb G, Berman AJ & Burke K (2012) Fundamentals of Nuring Concepts, Process and Practice. 9th ed. Prentice Hall Health, New Jersey.
Karagözoğlu Ş., Demiray A., Doğan P. (2022). Temel Hemşirelik Uygulama İçin Esaslar. Doğan.Nobel Kitabevi.Ankara.
Atabek Aşti T, Karadağ A (2012). Hemşirelik Esasları, Hemşirelik Bilim ve Sanatı. Ed. Atabek Aşti T, Karadağ A., Akademi Basın ve Yayıncılık, İstanbul.
Ders Notları Dersin notları dersi veren öğretim üyesi tarafından öğrencilere verilecektir.

Ders Yapısı
Sağlık Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 6 84
Ara Sınavlar 1 16 16
Laboratuvar 14 2 28
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 8 204

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Hemşirelik mesleğinin tarihsel gelişimini ve çağdaş rollerini açıklar
2 Hemşireliğin temel kavramlarını (insan, çevre, sağlık, hastalık, bakım) açıklar.
3 Hasta ile etkili iletişim becerilerini kullanarak güvenli bir hemşire-hasta ilişkisi kurar
4 Uyku, dinlenme, hareket ve egzersizin sağlıklı yaşam için önemini tartışabilir
5 Ağrı yönetimi ve enfeksiyon kontrolü için güncel hemşirelik girişimlerini uygulayabilir
6 Hasta kabul, nakil ve taburculuk süreçlerini uygun şekilde planlayabilir
7 Pre/intra/post operatif cerrahi süreçlerde hemşirelik bakımını kanıta dayalı yaklaşımlarla sürdürebilir
8 Vücut sıcaklığı ve kalp atım hızını değerlendirmeye yönelik uygulamaları yapar
9 Arteriyel kan basıncı ve solunum sayısını değerlendirmeye yönelik uygulamaları yapar
10 Kayıp ve ölüm sürecinde hasta ve ailesine psikososyal destek sağlayabilir

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Hemşireliğe Tarihsel Bakış
2 Çağdaş Hemşirelik Rolleri ve Hemşirelikte Yasal Sorumluluklar
3 Hemşireliğin Temel Kavramları (İnsan, Çevre, Sağlık/Hastalık, Hemşirelik/Bakım)
4 Hemşirelikte İletişim
5 Uyku ve Dinlenme
6 Ağrı ve Yönetimi
7 Hasta Kabul, Nakil ve Taburculuk
8 Hareket ve Egzersiz
9 Enfeksiyonu Önleme ve Kontrol
10 Ameliyat Öncesi, Sırası ve Sonrası Hemşirelik Bakımı
11 Yaşamsal Bulgular-1
12 Yaşamsal Bulgular-2
13 Ölüm ve Ölümü Yaklaşan Hastanın Bakımı
14 Dönem Sonu Değerlendirme ve Genel Tekrar

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Ö1 4 5 4 5 3 3 2 4 3 3 4 3
Ö2 5 4 3 4 4 3 2 4 4 4 3 4
Ö3 4 3 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4
Ö4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 4 3 5
Ö5 4 4 4 3 4 5 2 4 5 4 4 5
Ö6 3 4 5 4 4 3 4 4 4 4 4 5
Ö7 4 4 5 3 3 3 3 5 5 5 4 5
Ö8
Ö9
Ö10 3 3 4 4 4 5 3 4 4 3 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.gedik.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=237053&curProgID=5634&lang=tr