|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Ön Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Bankacılık ve Sigortacılık
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Avrupa Birliği’nin gelişim sürecini, Avrupa Finansal Denetim Sistemini ve Türkiye-Avrupa Birliği arasındaki iktisadi ve ticari ilişkileri analiz etmek suretiyle ekonomik entegrasyon teorisi hakkında bilgi vermek; ayrıca ekonomik ve politik aktörler arasındaki ilişkileri yorumlayabilme becerisi kazandırmaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Küresel bir aktör olarak Avrupa Birliği, ekonomik entegrasyon türleri, Avrupa Birliği’nin tarihsel gelişimi, Avrupa Birliği'nin ortak politikaları, Avrupa Finansal Denetim Sistemi ve unsurları, Türkiye-Avrupa Birliği Gümrük Birliği Antlaşması, Türkiye-Avrupa Birliği ilişkileri.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Final sınavına vize sınavı öncesinde işlenen konular da dahildir.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr. Öğretim Üyesi Ergül BALLI
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Dr. Öğr. Üyesi Ergül BALLI'ya ait ders notları
Doğan, Nejat ve Dural, Betül Yüce (ed.) (2019). Avrupa Birliği, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.
Kaya, Ayhan vd. (2020). Avrupa Birliği’ne Giriş: Tarih, Kurumlar ve Politikalar, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
Karluk, Sadık Rıdvan ve Dural, Betül Yüce (ed.) (2013). Avrupa Birliği ve Türkiye İlişkileri, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Kaya, Ayhan (2013). Avrupa Birliği Hakkında Merak Ettikleriniz, İstanbul: Hiperlink Yayınları.
Karluk, S. Rıdvan (2011). Avrupa Birliği-Kuruluşu, Gelişmesi, Genişlemesi, Kurumları, İstanbul: Beta Yayınları.
Çamlıca, Ferhat (2016). "Avrupa Finansal Denetim Sistemi ve Bankacılık Birliği", Marmara Üniversitesi Avrupa Araştırmaları Enstitüsü Avrupa Araştırmaları Dergisi, 24 (1), 1-26.
İçke, Mehmet Akif (2004). Avrupa Birliği'nin Finansal Entegrasyon Süreci, KSÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 1 (2), 21-29.
|
|
Ders Notları
|
Ders klasik anlatma, soru sorma, öğrenciyi analitik düşünmeye teşvik etme ve karşılıklı tartışma yöntemiyle öğretilecektir.
|
|
Sınavlar
|
ara sınav, ödev, yarıyıl sonu sınavı
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%90
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%10
|
|
|