|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Ön Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Çocuk Gelişimi
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilerin kaynaştırma/bütünleştirme eğitiminin temel kavramlarını, yasal dayanaklarını ve uygulama ilkelerini kavraması; özel gereksinimli çocukların katılımını destekleyen sınıf içi uyarlamalar ile iş birliği süreçlerini planlayabilmesi amaçlanır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Kaynaştırma, bütünleştirme ve en az kısıtlayıcı ortam; tarihsel gelişim ve mevzuat; özel gereksinimli çocukların özellikleri; eğitsel değerlendirme ve yerleştirme; BEP; evrensel tasarım, farklılaştırma ve sınıf içi uyarlamalar; akran ilişkileri, davranış desteği, aile katılımı, ekip çalışması, destek eğitim odası, izleme ve etik ilkeler.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım, soru-cevap, mevzuat ve kılavuz incelemesi, olgu analizi, video gözlemi, BEP örneklerinin incelenmesi, sınıf içi uyarlama ve etkinlik planlama çalışmaları.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Öğr.Gör. Rahime GÖKBOĞA rahime.gokboga@gedik.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Koçbeker Eid, B. N. ve Çıkılı, Y. (Ed.). Özel Eğitim ve Kaynaştırma. Eğiten Kitap.
Baykoç, N. (Ed.). Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitim ve Kaynaştırma. Eğiten Kitap.
Sucuoğlu, B. ve Kargın, T. İlköğretimde Kaynaştırma Uygulamaları: Yaklaşımlar, Yöntemler, Teknikler. Kök Yayıncılık.
Yazıcıoğlu, T. (2018). Kaynaştırma uygulamalarının tarihsel süreci ve Türkiye ` de uygulanan kaynaştırma modelleri. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 8(1), 92-110.
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı. Destek Eğitim Odası Kılavuzu. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü.
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı. Kaynaştırma Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kılavuzu. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü.
Eğitim Reformu Girişimi ve Tohum Otizm Vakfı. (2011). Türkiye ` de Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim: Politika ve Uygulama Önerileri.
|
|
Ders Notları
|
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı. Bütünleştirme Kapsamında Eğitim Uygulamaları Öğretmen Kılavuz Kitabı. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü.
|
|
Dökümanlar
|
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı. (2022). Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Ulusal Eylem Planı (2022-2026).
|
Ders Yapısı
|
Sağlık Bilimleri
|
%100
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%100
|
|
|