Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
-1İMÇ366Çevresel Tasarım II3+0+03623.11.2024

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders kapsamında, öğrencilere doğal yapılı çevreye ilişkin verileri analiz etme ve bu analizleri doğru ifade teknikleri ile sunma yetisi kazandırmak amaçlanmaktadır. Ayrıca işlev ve kullanım amacının
gerektirdiği dış çevre çözümlemeleri ile ilgili bilgilerin aktarılması hedeflenmektedir. Bu doğrultuda yapı iç-dış ilişkisi, çevre topografyasına uygun kademelenme, merdiven-rampa uygulamalar, dış
mekan mobilyalarının kullanımı, fiziksel ve görsel engel oluşturma, güzel görüş olanakları yaratma ve yapısal işlevin gerektirdiği diğer çevresel uygulamalar bu ders kapsamında öğrenciye sunulacaktır.
Aynı zamanda konumlandığı çevreye uygun işlev önerilerinin oluşturulması ve gerekli çevresel çözümlerin tasarlanması üzerinde durulacaktır.
Dersin İçeriği Çevresel tasarım kavramının iç mimarlık ve çevre tasarımı alanında uygulama açısından önemi vurgulanmaktadır. Öğrencilerin dönem içerisinde devam ettirdikleri tasarım stüdyosu derslerinde
kavramsal ve pratikte uyguladıkları projelerinde çevresel analiz yapmaya dayanmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Öğrenciler, gruplar oluşturarak mekanlar için farklı mobil tasarımlar üretirler. Bu tasarımlarda, işlevsellik, estetik, mekan-kullanıcı-mobilya birlikteliği ve çevresel şartların ihtiyaçlarına uygunluk dikkate alınır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç. Zerrin Funda ÜRÜK funda.uruk@gedik.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar (2) Thomas Russ (2009), Site Planing and Design. Second Edition, McGrow – Hill Education.
(3) James A.LaGro (2001), Site Analysis; Linking Program and Concept in Land. Planing and Design, First Edition, John Wiley&Sons.
(1) James A. LaGro (2013). Site Analysis; Informing Contex – Sensitive and Sustainable Site Planning and Design, Third Edition, John Wiley&Sons.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %10
Alan Bilgisi %90

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Ödev 1 % 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 10 3 30
Ödevler 4 6 24
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 102

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Kamusal mekânlar için mobil tasarım kavramını tanımlar.
2 İnsan-mekân ilişkisini dikkate alarak kamusal mekânlar için mobil tasarım prensiplerini öğrenir.
3 Mobil tasarımların satış veya tanıtım-gösteri aracı olarak kullanılmasına yönelik kullanıcı ihtiyaçları, konforu, güvenliğini ve çevresel faktörleri göz önünde bulundurarak yaratıcı çözümler üretir.
4 Mesleki ölçütler ve standartlar çerçevesinde, evrensel tasarım kriterlerine uygun olarak kamusal mekanlara uygun mobil tasarım projelerini analiz eder.
5 Sosyal sorumluluk projelerinde ve tasarım etkinliklerinde disiplinler arası çalışmalar ile mobil tasarım ve uygulama süreçlerini organize eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin tanımı, Kamusal mekânlar için mobil tasarım kavramı Kaynak kitaplardan ders hakkında bilgi edinilmesi
2 İnsan-mekân ilişkisini dikkate alarak kamusal mekânlar için mobil tasarım prensiplerini tanımlamak ve kullanıcı ihtiyaçların belirlenmesi Konu ile ilgili ön araştırmanın yapılması.
3 Satış amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-kioks; Araştırma, konsept geliştirme ve ilk tasarım eskizleri Sınıf içi çalışmalar
4 Satış amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-kioks;; Uygulama ve modelleme Sınıf içi çalışmalar
5 Satış amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-karavan; Araştırma ve konsept geliştirme Sınıf içi çalışmalar
6 Satış amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-karavan; İlk tasarım eskizleri Sınıf içi çalışmalar
7 Satış amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-karavan; Uygulama ve modelleme Sınıf içi çalışmalar
8 ARA SINAV
9 Satış-gösteri-tanıtım amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-mobil deniz araçları; Araştırma ve konsept geliştirme Sınıf içi çalışmalar
10 Satış-gösteri-tanıtım amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-mobil deniz araçları; İlk tasarım eskizleri Sınıf içi çalışmalar
11 Satış-gösteri-tanıtım amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-mobil deniz araçları; Uygulama ve modelleme Ders içi Etkinlik Sınıf içi çalışmalar
12 Satış-gösteri-tanıtım amaçlı kullanılan mobil tasarımlar-tanıtım tırı; Araştırma ve konsept geliştirme Sınıf içi çalışmalar
13 Satış-gösteri-tanıtım amaçlı kullanılan mobil tasarımlar- tanıtım tırı; İlk tasarım eskizleri Sınıf içi çalışmalar
14 Satış-gösteri-tanıtım amaçlı kullanılan mobil tasarımlar- tanıtım tırı; Uygulama ve modelleme Sınıf içi çalışmalar
15 Projelerin sunumu ve değerlendirilmesi Sınıf içi çalışmalar
16 FİNAL

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Ö1 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 5 1
Ö2 5 5 5 3 4 5 5 5 2 4 5 1
Ö3 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 5 1
Ö4 5 5 5 3 4 5 5 5 2 4 5 1
Ö5 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 5 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.gedik.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=240817&curProgID=5718&lang=tr