Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
-1İMÇ464Yeniden İşlevlendirme3+0+03604.11.2024

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencilere, mevcut yapı ve mekânlarda işlevsel değişiklikleri planlama, tasarım ve uygulama aşamalarında, tarihi, kültürel ve mekânsal bağlamda karşılaşılan zorlukları çözme becerisi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği Bu ders, mevcut yapıların yeniden işlevlendirilmesi sürecini kapsamlı bir şekilde ele almayı hedefler. Yeniden işlevlendirme sürecinde, mevcut yapının değerlendirilmesi, tasarım stratejilerinin geliştirilmesi, planlama ve uygulama aşamaları incelenirken, mekânsal değişim ve dönüşüm süreçleri üzerinde durulur. Kullanıcı gereksinimlerinin mekâna yansımaları, çevresel etkilerin düzenlemeler üzerindeki rolü, malzeme seçimi ve uyumu ile modern teknolojilerin katkıları dersin önemli konuları arasındadır. Ayrıca, yasal düzenlemelerin sürece etkileri hakkında bilgiler sunulur. Etik ve sosyal sorumluluk açısından yeniden işlevlendirme projelerinin toplumsal etkileri ve sürdürülebilirlik unsurları da değerlendirilir. Ders, saha çalışmaları, mekânsal analizler ve uygulama örnekleri ile öğrencilerin yeniden işlevlendirme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Final projelerinde öğrenciler, belirli bir yapının yeniden işlevlendirilme sürecine ilişkin sunum hazırlayarak öğrendiklerini sergilerler. Dersin sonunda yapılan sunumlar ve genel değerlendirme ile öğrencilere, mevcut yapılar ve mekânlar üzerinde işlevsel değişiklikler yapabilme yeteneği kazandırılır. Tarihi, kültürel ve mekânsal bağlamları göz önünde bulundurarak yenilikçi ve sürdürülebilir yeniden işlevlendirme stratejileri geliştirme becerisi kazanan öğrenciler, aynı zamanda yapısal ve estetik dönüşüm projelerinde kullanıcı ihtiyaçları, çevresel etkiler ve ekonomik faktörleri de dikkate almayı öğrenirler.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders anlatımları, yüz yüze değerlendirme.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Tanımsız Henüz Atanmadı imc@gedik.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Bullen, P., & Love, P. E. D. (2011). Restoration and reuse of heritage buildings: A critical review. In Handbook of sustainable building design and engineering (pp. 275-290). Routledge.
Carr, C. (2020). Adaptive reuse of historic buildings. Routledge.
Hegedüs, G., & Lóczy, D. (Eds.). (2015). Urban regeneration and the revival of brownfield sites: From planning to implementation. Springer.
Jansen, B., & Molenaar, L. (Eds.). (2019). Historic preservation: An introduction to the principles and practices. Wiley.
Penner, D. (2022). Designing with heritage: Strategies for adaptive reuse. Cambridge University Press.
Yegul, F. K. (2014). Historic preservation: A study in the context of heritage management. University of California Press.
Ders Notları
Dökümanlar Dersin öğretim elemanı tarafından önerilmiş olan kaynaklar
Ödevler Dönem içi çalışmalar
Sınavlar ARA SINAV, FİNAL SINAVI

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %20
Alan Bilgisi %80

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 15 3 45
Ödevler 10 6 60
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 153

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Yeniden işlevlendirme projelerinde tarihi yapılar ve kültürel mirasın uluslararası bağlamda nasıl değerlendirildiğini ve bu projelerin evrensel standartlara uygunluğunu tanımlar.
2 Yeniden işlevlendirme projelerinde uygulanabilir uygulanabilir yönetmeliklerin ve mevzuatların projelere nasıl entegre edileceğini kavrar.
3 Yeniden işlevlendirme projelerinde disiplinler arası iş birliği yaparak paydaşlarla etkili iletişim kurmayı öğrenir.
4 Yeniden işlevlendirme projelerinde tasarım sürecini yönetip kullanıcı gereksinimlerini ve çevresel faktörleri göz önünde bulundurarak insan odaklı çözümler uygular.
5 Yeniden işlevlendirme projelerinde meslek pratiği ve profesyonel etik ilkelerini sentezler.
6 Seçilen ürünler ve malzemelerin çevre sistemleri ile uyumunu ve kullanıcı konforunu sağlamak için mekânsal çözümler ifade eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Yeniden işlevlendirme nedir? Temel kavramlar ve tarihsel gelişim. Dersin amacı, kapsamı ve değerlendirme ölçütleri hakkında bilgi. Yeniden işlevlendirme kavramını ve temel kavramları araştırma.
2 Kültürel mirasın korunması ve tarihi yapıların yeniden işlevlendirilmesi. Tarihi yapılar üzerine vaka analizleri ve tartışma. Tarihi yapıların korunması ve yeniden işlevlendirilmesi üzerine yapılan çalışmaları araştırma.
3 Yeniden işlevlendirme projelerinde uluslararası standartlar ve yerel yönetmelikler. Uluslararası ve ulusal mevzuatların karşılaştırılması. Yeniden işlevlendirme projelerinde uluslararası ve ulusal mevzuatları inceleme.
4 Proje aşamaları: değerlendirme, tasarım, planlama ve uygulama. Süreç adımlarının detaylı incelenmesi ve örnek yapıların seçilmesi. Yeniden işlevlendirme projelerinin aşamalarını ele alan makaleler ve kaynaklar toplama.
5 Yeni işlevin belirlenmesini etkileyen sosyo-kültürel, ekonomik, yasal ve çevresel faktörlerin örnekler üzerinden incelenmesi. Yeni işlevin belirlenmesini etkileyen sosyo-kültürel, ekonomik, yasal ve çevresel faktörlerin örnekler üzerinden nasıl etkilendiğini inceleme. Bu faktörlerin yeniden işlevlendirme projelerinde nasıl değerlendirildiğini araştırma.
6 Yeniden işlevlendirme ilkeleri, mekân analizi, mekân organizasyonu, kültürel boyut. Yeniden işlevlendirmede mekân analizi, mekân organizasyonu ve kültürel boyutların nasıl ele alındığını araştırma.
7 Tarihi yapıların mekânsal ve işlevsel kurgusu, mimari kimlik ve kültürel miras. Tarihi yapıların mekânsal ve işlevsel kurgularını inceleyen kaynaklar araştırma.
8 ARA SINAV Ara sınav için ödev tesliminin hazırlanması.
9 Yeniden işlevlendirme projeleri örnekleri, yapıların kentle ilişkisi ve yeniden işlevlendirme yaklaşımları. Yeniden işlevlendirme projeleri örneklerini araştırma.
10 Tarihi yapılarda iç mekân uygulamaları, konumsal ve işlevsel kurgular, mimari dil üzerine detaylı inceleme. Tarihi yapılarda iç mekân uygulamaları ve bu uygulamaların konumsal ve işlevsel kurgularını detaylandıran kaynaklar araştırma.
11 Yapıya uygun işlev seçimi, mekânsal kurgu, uygulama aşamaları üzerinde çalışma. Ders içi Etkinlik Yapıya uygun işlev seçiminde kullanılan yöntemleri ve uygulama aşamalarını araştırma.
12 Öğrencilerin ele aldığı tarihi bir yapının yeniden işlevlendirilmesi ile ilgili sunumları, geri bildirimler ve grup tartışmaları. Sunum için gerekli hazırlıklar.
13 Öğrencilerin ele aldığı tarihi bir yapının yeniden işlevlendirilmesi ile ilgili sunumları, geri bildirimler ve grup tartışmaları. Sunum için gerekli hazırlıklar.
14 Öğrencilerin ele aldığı tarihi bir yapının yeniden işlevlendirilmesi ile ilgili sunumları, geri bildirimler ve grup tartışmaları. Sunum için gerekli hazırlıklar.
15 Öğrencilerin final projeleriyle ilgili sunumları ve değerlendirme. Sunum için gerekli hazırlıklar.
16 FİNAL SINAVI Final sınavı için pafta tesliminin hazırlanması.

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12
Ö1 4 4
Ö2 3 4
Ö3 4 5
Ö4 4 4
Ö5 4 3
Ö6 3 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.gedik.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=240850&curProgID=5718&lang=tr