|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Afetlerde fizyoterapistin rolünü (görev ve sorumlulukları) öğrenmesi, afetlerde fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları ve bunları etkileyebilecek komplikasyonlarla ilgili bilgi sahibi olması ve bu bilgileri fizyoterapi ve rehabilitasyon sırasında kullanabilmesi.
|
|
Dersin İçeriği
|
Ders, afetlerde fizyoterapistin görev ve sorumluluklarının tanımlanması, kompleks travmatik alt ve üst ekstremite, kafa ve gövde yaralanmaları sonrasında rehabilitasyon açısından dikkat edilecek noktaların belirlenmesi, kompleks travmatik yaralanmayı takiben cerrahi sonrası erken dönemde mobilizasyon ve egzersiz yaklaşımları, fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etkileyebilecek solunum ve renal problemlerle ilgili dikkat edilecek noktalar, kompleks travmatik yaralanma sonrası kullanılacak ortez yaklaşımları ve yardımcı cihazlar, afet kaynaklı amputasyon sonrası rehabilitasyonda dikkat edilecek noktalar ve psikososyal rehabilitasyon yaklaşımları gibi fizyoterapi konularını kapsamaktadır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım (Takrir, Sunma) Metodu, Soru-Cevap Metodu Tartışma (discussion) Metodu
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Okutman Dr. Feride ATAY Uzman Dr. Özcan DEMETGÜL
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Early rehabilitation in conflicts and disasters. Edited by: Charmi Lathia, Peter Skelton and Zoe Clift. World Health Organization Handbook. Demir, Belde Kasap, and Cemaliye Başaran. Deprem sonrası çocuk hasta, ezilme (crush) sendromu. TOTBI•D Dergisi 2022;21:304-311 Hacettepe Üniversitesi Afet Araştırma ve Uygulama Merkezi (HAMER) Acil ve Afet Durumlarında Sağlık Yönetimi, Prof. Dr. Kerim Hakan Altıntaş, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara 2013.
|
|
Ders Notları
|
Ders notları
|
Ders Yapısı
|
Sağlık Bilimleri
|
%10
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%90
|
|
|