|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Mimarlık
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Tasarıma giriş niteliğindeki bu derste; tasarımın temel kavramlarının, özgün çalışmalara altyapı oluşturacak şekilde, öğrenciye verilmesi amaçlanır. Tasarım eğitiminin vazgeçilmez unsurlarından olan atölye çalışmaları sayesinde öğrencilerin gerek bireysel, gerekse grup çalışmalarındaki yeteneklerini geliştirmeleri amaçlanmıştır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Temel verilerin tasarıma yönelik kullanabilmesi amacı ile uygulamalarda analitik düşünceyi ve yaratıcılığın ortaya çıkarılması sağlanır. Mekansal ve biçime ilişkin kompozisyonların elde edilmesi hedeflenir.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Verilen proje konusu dahilinde tasarım süreci kurgusunun oluşturulması ve atölye içi çalışmaların yapılması. Uygulama ve araştırma ödevleri ile öğrenilen verilerin pekiştirilmesi ve ödevlerin sınıfta incelenerek kritiğinin yapılması.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Öğr.Gör. Duygu ÇIBUK duygu.cibuk@gedik.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Arş.Gör. N. Dilge Karakuş dilge.mutlu@gedik.edu.tr
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Konu ile ilgili Etud-Proje dergileri, Neufert
Farrely, L. (2011). Mimarlığın Temelleri. Literatür Yayıncılık, İstanbul.
Ching, F. D., & Lökçe, S. (2011). Mimarlık, biçim, mekan ve düzen. Yapı endüstri merkezi Yayınları.
Hasol, D. (2017). Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, Yapı endüstri merkezi Yayınları.
Zevi, B. (2015). Mimarlığı Görebilmek. (Çev. A. Tümertekin) (İstanbul: Daimon).
Farrelly, L. (2015). Mimarlıkta Sunum Teknikleri, Literatür Yayıncılık, İstanbul
Rasmussen, SE. (1994). Yaşanan Mimari. Remzi Kitabevi, 1994.
|
|
Ders Notları
|
Teorik, atölye çalışmaları ve ödevler şeklinde verilir
|
|
Dökümanlar
|
derste verilir
|
|
Sınavlar
|
Proje, ara sınav, final sınavı.
|
|