Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2MYO118Toplumsal Cinsiyet2+0+02421.04.2026

 
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı ORTAK DERSLER (MYO)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders sosyoloji disiplini içinde kritik öneme haiz olan cinsiyet konusunun nasıl bir toplumsal yapıya dönüştüğünü ve birey davranışını etkileyen hem de birey davranışı ile yeniden üretilen bir kavram olduğunu, farklı bağlamlarda tartışacaktır.
Dersin İçeriği Cinsiyet ve toplumsal cinsiyet arasındaki fark, cinsiyetin nasıl toplumsallaştığı konuları dersin temel kavramlarını oluşturmaktadır. Toplumsal cinsiyet eşitliği ve adaleti arasındaki farkın detaylı olarak irdeleneceği derste, iş yaşamında kadın, erkeklikler, LGBT hakları, aile içi şiddet gibi faktörler detaylı bir şekilde incelenecektir. Sınavların yanı sıra öğrencilerden, toplumsal cinsiyet ile ilgili belli bir konu bağlamında, akademik bir makale yazmaları beklenmektedir. Amaç, öğrencilerin belirledikleri konu ile ilgili algılarını ortaya çıkararak, toplumsal cinsiyet konularına ilişkin farkındalık geliştirmektir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri u derste öğrenci merkezli öğretim yaklaşımı benimsenmektedir. Ders sürecinde aşağıdaki yöntem ve tekniklerden yararlanılmaktadır:

Anlatım yöntemi (lecture): Temel kavram ve kuramsal çerçevenin aktarılmasında kullanılır.
Soru–cevap yöntemi: Öğrencilerin derse aktif katılımını sağlamak ve öğrenmeyi pekiştirmek amacıyla uygulanır.
Tartışma yöntemi: Toplumsal cinsiyet eşitliği, feminist kuramlar ve güncel toplumsal konular üzerinde eleştirel düşünme becerisini geliştirmek için kullanılır.
Vaka analizi (örnek olay): Gerçek yaşamdan örnekler üzerinden öğrencilerin analiz ve değerlendirme becerileri geliştirilir.
Grup çalışması: Öğrencilerin iş birliği yaparak problem çözme ve farklı bakış açıları geliştirmeleri sağlanır.
Sunum yöntemi: Öğrencilerin belirli konularda araştırma yaparak sınıf içinde sunum gerçekleştirmeleri teşvik edilir.
Görsel-işitsel materyallerin kullanımı: Film, belgesel ve medya içerikleri ile ders desteklenir (örn. film analizi).
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör. Elvan Dürbin
Dersi Verenler Öğr.Gör. ELVAN DÜRBİN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Judith Butler, Cinsiyet Belası, 2018, Metis Yayınları (6. Basım)
Ders Notları Haftalık Ders Sunuları ve Okumalar
Sınavlar % 30 vize - %40 final-

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 10 4 40
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 102

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Toplumsal cinsiyet kavramını, biyolojik cinsiyetten farkını ve toplumsal cinsiyetle ilişkili temel kavramları (eşitlik, ayrımcılık, patriyarka vb.) açıklayabilir.
2 Feminist kuramları ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin tarihsel, sosyal ve kültürel boyutlarını analiz edebilir.
3 Toplumsal cinsiyet eşitliği perspektifini eğitim, siyaset, medya, hukuk ve çalışma yaşamı gibi farklı alanlarda değerlendirebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş ve Kavramsal Çerçeve
2 Toplumsal Cinsiyetin Tarihsel Gelişimi
3 Feminist Kuramlar I • Liberal feminizm • Radikal feminizm • Sosyalist/Marksist feminizm
4 Feminist Kuramlar II • Postmodern, postkolonyal ve ekofeminist yaklaşımlar • Türkiye’de feminizm ve kadın hareketleri
5 Toplumsal Cinsiyet Rolleri ve Sosyalleşme • Aile, okul, medya ve dinin rolü • Toplumsal cinsiyetin öğrenilme süreçleri • Kalıp yargılar ve stereotipler
6 Toplumsal Cinsiyet ve Eğitim • Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği • Müfredat, öğretmen tutumları, gizli müfredat kavramı • Eğitimde fırsat eşitliği politikaları
7 Gender and the World of Work • Women's labor, wage inequality, glass ceiling syndrome • Male-dominated professions, care work • Examples from Türkiye and the world
8 Vize Sınavı
9 Toplumsal Cinsiyet ve Siyaset • Kadınların karar alma süreçlerine katılımı • Kota uygulamaları, temsilde adalet • Türkiye ve dünya örnekleri
10 Toplumsal Cinsiyet ve Medya • Medyada kadın ve erkek temsilleri • Reklam, sinema, dizi analizleri • Dijital medya ve toplumsal cinsiyet
11 Toplumsal Cinsiyet ve Hukuk • Ulusal ve uluslararası sözleşmeler (CEDAW, İstanbul Sözleşmesi) • Kadına yönelik şiddetle mücadele politikaları • Hukukta eşitlik ilkesi
12 Toplumsal Cinsiyet ve Kültür • Kültürel normlar, gelenek ve töre • Sanatta, edebiyatta toplumsal cinsiyet temsilleri
13 Erkeklik Çalışmaları ve Queer Teori • Hegemonik erkeklik kavramı • Queer kuramın toplumsal cinsiyet
14 Genel Değerlendirme • Dersin genel değerlendirmesi ve kapanış

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
Ö1
Ö2
Ö3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.gedik.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=292983&lang=tr